وكان من المفترض أن يبدأ كريم المصري امتحاناته النهائية صباح السبت، أي قبل أسابيع قليلة من تخرجه. وبدلاً من ذلك، أمضى صباحه في ملء أكياس المياه لتجميدها وتحويلها إلى ثلج، وباعها لإعالة أسرته.
قال السيد المصري، 18 عاماً: “كان ينبغي علي أن أدرس وأستعد لامتحاناتي النهائية”. ولكن بعد مرور أكثر من ثمانية أشهر على الحرب، “أقضي أيامي في العمل لإعالة أسرتي حتى تتمكن من التكيف مع الحرب”. الموقف.”
وكان المصري واحدا من نحو 39 ألف طالب في غزة لم يتمكنوا من أداء امتحاناتهم النهائية للمرحلة الثانوية المقرر أن تبدأ يوم السبت في جميع أنحاء الأراضي الفلسطينية والأردن، والذين لن يتمكنوا من التخرج، وفقا للتعليم الفلسطيني. الوزارة.
دمرت الحرب نظام التعليم في غزة، الذي كان يعاني بالفعل بعد عدة حروب وتصعيدات منذ عام 2008. هناك ما لا يقل عن 625,000 طفل محرومون من التعليم في غزة، وفقًا للأونروا، وكالة الأمم المتحدة التي تساعد الفلسطينيين، مع إغلاق المدارس منذ بدء الحرب. في أكتوبر، بعد مرور ما يزيد قليلاً عن شهر من العام الدراسي.
وتقول الأونروا، التي تدير العديد من المدارس في قطاع غزة، إن أكثر من 76 بالمائة من المدارس في غزة ستحتاج إلى إعادة بناء أو إعادة تأهيل كبيرة حتى تصبح قادرة على العمل بعد الهجوم الإسرائيلي الذي دام عدة أشهر. وقد تم استخدام غالبية هذه المدارس كملاجئ لإيواء العديد من العائلات النازحة في غزة، والتي يعيش معظمها في ظروف بائسة.
وقال المصري إنه كان يحلم بدراسة تكنولوجيا المعلومات في الجامعة الإسلامية بغزة أو الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية، وكلاهما دمرهما القصف الإسرائيلي. وتعرضت جميع جامعات غزة الـ12 لأضرار جسيمة أو دمرت بسبب القتال، وفقا للأمم المتحدة.
وبدلاً من أن يعلق آماله على العودة إلى المدرسة والتخرج، قال إن الحرب غيرت أولوياته، ويركز الآن على العمل لمواصلة دعم أسرته. أثناء بيع الثلج في مدينته دير البلح في وسط غزة، قال السيد المصري إنه غالبًا ما كان يمر أمام مدرسته، حيث “تحولت الفصول الدراسية إلى ملاجئ”، وعندما يلقي نظرة خاطفة على الداخل، “يمتلئ بالعذاب”. “
وقالت إسلام النجار، 18 عاماً، والتي كان من المفترض أن تؤدي أول امتحان نهائي لها يوم السبت، إن مدرستها في دير البلح، التي فر إليها العديد من سكان غزة بسبب الهجوم الإسرائيلي على رفح، قد تحولت أيضاً إلى ملجأ.
وقالت: “لا أستطيع أن أتخيل العودة لأرى مدرستي، المكان الذي نتعلم فيه، وقد تحولت إلى مأوى مليء بالنازحين الذين يعيشون في ظروف بائسة”.
وقالت: “عندما نعود، لن نرى نفس الوجوه”، في إشارة إلى زميلتها في الصف ومدرسيها ومديرها الذين قتلوا خلال الحرب.
ولا تزال السيدة النجار متفائلة بإمكانية العودة إلى المدرسة والتخرج. وعلى الرغم من “العقبات الكثيرة التي تعترض كل ما تريد تحقيقه في غزة”، قالت إنها تحلم بالدراسة في الخارج ووضعت نصب أعينها جامعة هارفارد أو جامعة أكسفورد لدراسة إدارة الأعمال.
قالت السيدة النجار، وهي الأكبر في عائلتها، والتي كانت تخطط لاحتفالات تخرجها قبل بدء الحرب: “كنت متحمسة للغاية للسنة الأخيرة من دراستي ولبدء فصل جديد”. لكن بالطبع الحرب أوقفت كل شيء”.
لماذا يتزامن ربيع حياتنا مع سقوط بلادنا؟ قالت السيدة النجار. “هل ذنبنا أننا تجرأنا على الحلم؟”
أبو بكر بشير ساهم في إعداد التقارير من لندن.
